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Informations importantes
- Vous avez 120 jours à compter de la date d’inscription pour compléter cette formation. Vous pourrez visionner autant que fois que vous le désirez cette leçon.
- Cette formation de 12 heures comporte 8 sections. Chaque section contient un vidéo et un quiz . Vous devez obligatoirement compléter l’ensemble de la section 1 (visionnement du vidéo et réussite du quiz) avant de passer à la section 2 et ainsi de suite jusqu’à la dernière section.
- Après chacun des vidéos contenus dans chaque section, vous serez amené à compléter un mini-quiz à choix multiples. La note de passage pour chaque test est de 70%. La réussite à chacun de ces huit quiz, vous permettra à la toute fin d’avoir accès à votre attestation de formation que vous pourrez télécharger dans la section mes cours après avoir compléter le formulaire d’appréciation de la formation.
Matériel Complémentaires
Fichiers audio à télécharger pour le cours
TABLE DES MATIÈRES DU CAHIER D’ACCOMPAGNEMENT
| DOCUMENT |
PAGES |
| Présentation Powerpoint |
1-46 |
| Laïcisation, sélection et MPC de J. Kabat-Zinn |
47-51 |
| Tendances des deux grands types de mystique |
52 |
| Enseignement de la MPC de la respiration – client, pages 1-5 |
53-57 |
| Procédure pour enseigner ou rappeler la pratique sans effort de la MPC de la respiration |
58 |
| Verbatim de l’enseignement de la MPC de la respiration, séances 1 et 2 |
59-77 |
| Gestion des réactions et des questions des clients sur la MPC |
78-85 |
| Transcription des CD (4 techniques) |
86-99 |
| La pleine conscience des activités quotidiennes |
100 |
| Marcaurelle, R. (2015). Les psychologues et la pleine conscience. Le besoin de comprendre l’interface entre la psychologie et la spiritualité. Revue francophone de clinique comportementale et cognitive. 20, 51-58. |
101-108 |
| Suggestions de lectures pour l’enseignement de la MPC aux enfants et aux adolescents |
109-110 |
| Taylor, G., & Malboeuf-Hurtubise, C. (2016). Pratiques basées sur la présence attentive pour promouvoir le mieux-être psychologique des adolescents. Psychologie Québec, 33, 36-38. |
111-113 |
| Références |
114-119 |
| Livres de base en français |
120 |
| Exercices de maîtrise suggérés en vue du volet 2 |
121 |
Principales étapes de l’enseignement des techniques de méditation pleine conscience laique
